幼儿发展

幼儿是指 1 至 3 岁的儿童。

儿童发展理论

幼儿典型的认知（思想）发展技能包括：

• 早期使用仪器或工具
• 跟随物体的视觉（然后是隐形）位移（从一个地方移动到另一个地方）
• 理解物体和人就在那里，即使你看不到它们（物体和人的永久性）

这个年龄段的个人和社会发展侧重于孩子学习适应社会需求。在这个阶段，孩子们试图保持独立性和自我意识。

这些里程碑是学步期儿童的典型特征。可能会有一些变化。如果您对孩子的发育有疑问，请咨询您的医疗保健提供者。

身体发育

以下是幼儿预期身体发育的迹象。

总运动技能（使用腿部和手臂的大块肌肉）

• 12 个月时可以独立站立。
• 12 到 15 个月时可以很好地走路。 （如果孩子在 18 个月大时还不会走路，请咨询提供者。）
• 大约在 16 到 18 个月大时学会在帮助下倒退和上台阶。
• 大约 24 个月时就位。
• 大约 36 个月时，骑三轮车并用一只脚短暂站立。

精细运动技能（使用手和手指的小肌肉）

• 大约 24 个月时制作四个立方体的塔
• 15 到 18 个月的涂鸦
• 24个月可以用勺子
• 24个月可以复制一个圈子

语言发展

• 在 12 到 15 个月时使用 2 到 3 个单词（妈妈或爸爸除外）
• 在 14 到 16 个月时理解并遵循简单的命令（例如“带给妈妈”）
• 说出 18 至 24 个月大的物品和动物的图片
• 在 18 到 24 个月时指向​​命名的身体部位
• 15 个月大时开始点名时开始接听
• 在 16 至 24 个月时组合 2 个单词（儿童第一次能够将单词组合成句子的年龄范围是不同的。如果幼儿在 24 个月内无法造句，请咨询您孩子的提供者。）
• 到 36 个月时知道性别和年龄

社会发展

• 通过指向 12 到 15 个月来表示一些需求
• 18 个月大时遇到困难寻求帮助
• 有助于在 18 到 24 个月大时脱掉衣服并整理好东西
• 在展示图片时听故事，并能在 24 个月大时讲述最近的经历
• 24 到 36 个月可以参加假装游戏和简单的游戏

行为

幼儿总是试图变得更加独立。您可能有安全问题以及纪律方面的挑战。教您的孩子适当与不适当行为的界限。

当幼儿尝试新的活动时，他们可能会感到沮丧和生气。可能经常发生屏气、哭泣、尖叫和发脾气。

对于这个阶段的孩子来说，重要的是：

• 从经验中学习
• 依靠可接受和不可接受行为之间的界限

安全

幼儿安全非常重要。

• 请注意，孩子现在可以走路、跑步、攀爬、跳跃和探索。在这个新阶段，为家庭提供儿童保护非常重要。安装窗户防护装置、楼梯门、橱柜锁、马桶座锁、电源插座盖和其他安全装置，以确保孩子的安全。
• 乘车时将幼儿放在汽车座椅上。
• 即使是很短的时间，也不要让蹒跚学步的孩子独自一人。请记住，学步期发生的事故比童年的任何其他阶段都多。
• 制定明确的规则，禁止在没有成年人的情况下在街上玩耍或过马路。
• 跌倒是造成伤害的主要原因。保持通往楼梯的大门或门关闭。对底层以上的所有窗户使用防护装置。不要将椅子或梯子放在可能引诱幼儿的地方。他们可能会尝试爬上去探索新的高度。在幼儿可能走路、玩耍或跑步的区域，在家具上使用护角。
• 中毒是幼儿生病和死亡的常见原因。将所有药物放在上锁的柜子中。将所有有毒的家用产品（抛光剂、酸、清洁液、氯漂白剂、打火机液、杀虫剂或毒药）放在上锁的柜子或壁橱中。许多家庭和园林植物，如蟾蜍粪便，如果食用，可能会导致严重疾病或死亡。向您孩子的提供者索取一份常见有毒植物的清单。
• 如果房子里有枪支，请将其卸下并锁在安全的地方。
• 用安全门让幼儿远离厨房。工作时将它们放在婴儿围栏或高脚椅上。这将消除烧伤的危险。
• 切勿将儿童留在无人看管的游泳池、开放式厕所或浴缸附近。蹒跚学步的孩子可能会淹死，即使是在浴缸的浅水中。亲子游泳课程可以是幼儿在水中玩耍的一种安全和愉快的方式。蹒跚学步的孩子无法学习如何游泳，也不能在水边独自生活。

育儿小贴士

• 幼儿需要学习公认的行为规则。在塑造行为（按照您希望孩子的行为方式行事）和指出孩子的不当行为方面保持规律。奖励良好的行为。为他们的不良行为或超出设定的限制给予暂停。
• 蹒跚学步的孩子最喜欢的词似乎是“不！！！”不要陷入不良行为的模式。不要用大喊大叫、打屁股和威胁来管教孩子。
• 教孩子们身体部位的正确名称。
• 强调孩子独特的、个性化的品质。
• 教导“请”、“谢谢”和与他人分享的概念。
• 定期给孩子读。这将有助于培养语言技能。
• 规律性是关键。他们日常生活中的重大改变对他们来说很难。让他们有规律的午睡、睡觉、零食和进餐时间。
• 不应让幼儿全天吃很多零食。过多的零食可以消除定期吃营养餐的欲望。
• 带着蹒跚学步的孩子旅行或家里有客人会打乱孩子的日常生活。这可能会使孩子更加烦躁。在这些情况下，让孩子放心并尝试以平静的方式恢复日常生活。

• 幼儿发展

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