发育不良与儿童其他发育迟缓有何不同
内容
功能障碍定义
功能障碍是一种基于脑的运动障碍。它影响精细和粗略的运动技能,运动计划和协调。它与智力无关,但有时会影响认知能力。
发育不良有时可与发育协调障碍互换使用。尽管由于缺乏正式定义,有些医生可能会考虑这些单独的条件,但其他医生则认为它们是相同的。
患有功能障碍的儿童可能迟到了发展的里程碑。他们也难以平衡和协调。
发育不良的症状进入青春期和成年期会导致学习困难和自卑。
功能障碍是一生的病。目前尚无治愈方法,但是有一些疗法可以帮助您有效地控制这种疾病。
小儿失调症状
如果您的宝宝患有功能异常,您可能会注意到一些延迟的里程碑,例如抬起头,翻身和坐起,尽管患有这种情况的儿童最终可能会按时达到早期的里程碑。
其他体征和症状可能包括:
- 不寻常的身体姿势
- 一般烦躁
- 对大声噪音的敏感性
- 进食和睡眠问题
- 手臂和腿部的高度运动
随着孩子的成长,您可能还会观察到以下方面的延迟:
- 爬行
- 步行
- 便盆训练
- 自喂
- 自我装扮
运动障碍使组织身体运动变得困难。例如,一个孩子可能想带着书本走过客厅,但是他们不能不绊倒,撞到东西或丢下书本就无法做到这一点。
其他体征和症状可能包括:
- 不寻常的姿势
- 会影响写作,美术作品以及玩积木和拼图的精细运动技巧的难度
- 协调问题,难以跳跃,跳跃,跳跃或接球
- 手拍打,坐立不安或容易被刺激
- 凌乱的饮食
- 发脾气
- 身体不适,因为他们回避体育锻炼
尽管智力不受影响,但由于以下原因,运动障碍会使学习和社交变得更加困难:
- 对困难任务的关注时间短
- 难以遵循或记住说明
- 缺乏组织能力
- 学习新技能有困难
- 自卑
- 不成熟的行为
- 交朋友麻烦
成人失调症状
失语症对于每个人都是不同的。潜在症状多种多样,它们会随着时间而变化。这些可能包括:
- 异常姿势
- 平衡和运动问题或步态异常
- 手眼协调能力差
- 疲劳
- 学习新技能有困难
- 组织和计划问题
- 书写或使用键盘困难
- 在梳理和家务方面遇到困难
- 社交上的尴尬或缺乏信心
功能障碍与智力无关。如果您患有神经功能不全,那么您在创造力,动力和决心等方面可能会更强壮。每个人的症状都不一样。
运动障碍与失用症
尽管这两个术语听起来很熟悉,并且都是基于大脑的疾病,但是失语症和失用症并不相同。
失调症是与生俱来的。尽管某些类型可能具有遗传成分,但中风或脑损伤可能会在生活中的任何时候发生失用症。
有几种类型的失用症会影响不同的运动功能。人们通常认为这是神经系统疾病,新陈代谢或其他类型疾病的症状。
失用症可能会在几周内自行消失,尤其是中风的结果。
运动障碍和失用症可能同时发生。
运动障碍的原因
失调的确切原因尚不清楚。
这可能与大脑神经元发育方式的变化有关。这会影响大脑将信息发送到身体其他部位的方式。这就是为什么很难计划一系列动作然后成功进行。
运动障碍的危险因素
男性的失调症比女性多。它也倾向于在家庭中运行。
发育协调障碍的危险因素可能包括:
- 早产
- 低出生体重
- 孕期孕妇吸毒或酗酒
- 发育协调障碍家族史
患有失语症的孩子出现其他症状重叠的症状并不少见。其中一些是:
- 注意缺陷多动障碍(ADHD),可引起多动行为,难以集中注意力和长时间静坐
- 自闭症谱系障碍,一种干扰社交互动和交流的神经发育障碍
- 儿童言语失用症,这使说话难以清晰
- dyscalculia,一种难以理解数字并难以掌握价值和数量概念的疾病
- 阅读障碍,影响阅读和阅读理解
尽管某些症状是相同的,但其他情况并不涉及运动障碍的良好和严重的运动技能问题。
脑瘫,肌肉营养不良和中风等其他疾病也可能导致类似于运动障碍的身体症状。这就是为什么看医生如此正确诊断如此重要的原因。
诊断功能障碍
症状的严重程度因孩子而异。您的孩子好几年都没有发展某些技能了,这似乎并不明显。障碍性疾病的诊断可能会延迟到孩子5岁或更老。
如果您的孩子经常碰到东西,掉落东西或在身体协调上挣扎,则并不意味着他们患有神经失调。这些症状可能是许多其他情况的征兆-或根本没有。
重要的是请他们的儿科医生进行全面评估。医生将评估以下因素:
- 病史
- 精细运动技能
- 运动技能
- 发展里程碑
- 精神能力
没有具体的医学检查可诊断出功能障碍。在以下情况下可以做出诊断:
- 运动技能远低于预期的年龄
- 缺乏运动技能会对日常活动产生持续的负面影响
- 症状开始于发展初期
- 已排除或诊断出其他具有类似症状的疾病
运动障碍通常被诊断为发育协调障碍(DCD)。
失语症治疗
对于少数儿童,随着年龄的增长,症状会自行缓解。不过,对于大多数孩子而言,情况并非如此。
无法治愈失调症。但是,通过正确的疗法,患有失调症的人可以学会管理症状并提高其能力。
由于每个人的情况都不一样,因此必须根据个人需求量身定制治疗方案。治疗计划将取决于许多因素。孩子的症状严重程度和其他并存状况是找到合适的计划和服务的关键。
您可能与之合作的一些医疗保健专业人员是:
- 行为分析师
- 职业理疗师
- 儿科专家
- 物理治疗师
- 心理学家
- 言语和语言治疗师
一些孩子在较小的干预下表现良好。其他人则需要更强烈的疗法来表现出改善。无论您选择哪种疗法,都可以在此过程中对其进行调整。
您的医疗团队可以帮助您确定问题所在。然后他们可以将任务分解为可管理的部分。
通过常规练习,您的孩子可以学习如何更好地管理任务,例如:
- 系鞋带或打扮
- 正确使用饮食用具
- 上厕所
- 散步,跑步和玩耍
- 组织学业方法
治疗可以帮助您的孩子建立信心,也可以在社交上帮助他们。您孩子的学校可以提供特殊服务和住宿,使学习变得更加轻松。
成人也可以从职业治疗中受益。这可以帮助解决涉及小运动技能和组织技能的日常日常事务。
认知行为疗法或谈话疗法可以帮助改变思维和行为方式,从而动摇您的信心和自尊。
即使您身体有困难,定期锻炼也很重要。如果这是一个问题,请向医生求助于物理治疗师或寻找合格的私人教练。
带走
功能障碍是一种发展性协调障碍。这种终生状况会影响总体和精细的运动技能,有时还会影响认知功能。
不应将其与智力障碍相混淆。实际上,患有功能障碍的人的智力可以达到平均水平或高于平均水平。
失用症无法治愈,但可以成功治愈。有了正确的疗法,您可以改善组织和运动技能,从而充实生活。