幼儿手语：交流技巧

内容

• 总览
• 幼儿手语
• 手语对幼儿的潜在好处
• 研究怎么说
• 如何为婴幼儿教手语
• 带走

总览

大多数孩子大约在12个月大时开始说话，但是婴儿们却尝试着更早地与父母交流。

教婴儿或幼儿表达自己的情感，愿望和需求而又不哭泣和抱怨的一种方法是通过简单的手语。

幼儿手语

教给正常听力的婴幼儿的手语不同于用于听力障碍的美国手语（ASL）。

它仅包含一些简单符号的词汇，其中一些符号是ASL符号的一部分，旨在表达该年龄组的共同需求以及他们经常遇到的对象。

最常见的是，这样的标志会表示“更多”，“全部消失”，“谢谢”和“它在哪里？”等概念。

手语对幼儿的潜在好处

为您的孩子使用手语的可能好处包括：

• 较早的理解口语的能力，尤其是从1到2岁
• 较早使用口语技能，尤其是1至2岁
• 早期使用口语的句子结构
• 减少婴儿的哭泣和抱怨
• 父母与孩子之间更好的结合
• 潜在的智商增加

据我们所知，在儿童中发现的大多数可能的收获似乎都在3岁以后趋于稳定。3岁及3岁以上接受手语教育的孩子似乎没有不使用手语的孩子具有明显更大的能力。

但是出于多种原因，与您的年轻人签约可能仍然很有价值。

许多使用手语的父母报告说，在关键的那几年，他们的婴幼儿能够与他们进行很多交流，包括情感交流。

正如学步的父母所知，通常很难知道您的孩子为什么表现得如此。但是，借助手语，孩子还有另一种表达自己的方式。

尽管这种手语可以帮助您的孩子更轻松地交流，但还需要进行更多的研究才能发现它是否可以帮助提高语言，读写能力或认知能力。

研究怎么说

好消息是，与年幼的孩子一起使用标志并没有真正的弊端。许多父母表示担心，签字会延迟口头交流的表达。

尚无研究发现这是真的，还有一些研究表明完全相反的效果。

有研究表明，使用手语并不能帮助婴幼儿比平时更早地掌握口头语言，但即使这些研究也没有表明手语会延迟说话的能力。

如何为婴幼儿教手语

那么父母该如何向孩子们教授这些标志，以及他们要教哪些标志呢？有几种方法可以教婴儿如何签名。

描述的一种方法是遵循以下规则：

• 从年轻开始，例如6个月。如果您的孩子年龄较大，请放心，因为任何年龄都适合开始签名。
• 尝试使讲授手语的课程保持简短，每次大约5分钟。
• 首先，执行标志并说出单词。例如，说出“更多”一词并执行标志。
• 如果您的宝宝执行了手势，则用某种积极的强化（例如玩具）奖励他们。或者，如果就餐时间在进餐时间发生，则一口食物。
• 如果他们在5秒钟内未执行标志，请轻轻地引导他们的手来执行标志。
• 每次他们执行标志时，给予奖励。并自己重复标记以加强它。
• 每天在三个疗程中重复此过程，将很快使您的孩子学习基本体征。

有关更多详细信息，有些网站提供书籍和视频，可以为父母提供指导，但通常需要付费。

研究人员建立了一个网站“ Baby Signs Too”，该网站发表了有关婴幼儿手语的开创性研究。另一个类似的网站是婴儿手语。

这些网站（以及其他类似网站）中的每一个都有“字典”，其中包含用于婴幼儿的单词和短语的符号。一些基本的标志可以在下面找到：

带走

在他们学习说话之前，可能很难与您的孩子交流。教授基本的手语可能会提供一种帮助他们表达情感和需求的方法。

它还可能促进联系和早期发展。