聋人会以哪种语言思考？

内容

• 聋人会以某种语言思考吗？
• 聋哑人
• 未出生的人耳聋
• 大脑中还有其他独特的事情吗？
• 神话与事实
• 误解：所有听力损失都是一样的
• 误解：助听器可以恢复聋人的听力
• 误解：只有老年人可以聋
• 神话：手语是普遍的
• 误解：所有聋哑人都能读嘴唇
• 误区五：聋哑不会影响其他感官
• 神话：聋哑人不能开车
• 神话：聋哑人无法说话
• 如何体贴
• 底线

全世界大约有3400万儿童受到某种听力损失的影响，包括耳聋。耳聋是一种听力丧失的类型，可导致很少或没有功能性听力。

有些人天生聋，而其他人则由于以下原因而变得聋：

• 疾病
• 意外
• 遗传学
• 其他情况

考虑到由于听力损失引起的大脑变化，聋人对语言的理解可能不同于能听的人。

在本文中，我们将讨论聋人的语言是如何受到影响的，以及有关聋人的一些神话和事实。我们还将探讨如何为社区中的聋人辩护和倡导。

聋人会以某种语言思考吗？

为了理解语言如何影响我们的思想以及如何影响聋人的思维方式，我们必须首先了解人类思想的内在本质。

人类通常会以单词，图像或两者的组合来思考：

• 有些人主要认为 话，表示他们的思想以言语和叙述为主。
• 其他人主要认为 图片，表示他们的思想以图片和图片为主。

聋哑人

听单词的能力会影响某人在单词或图片中的思维方式。

许多聋哑人从来没有机会听过口头讲话。这使得他们也不太可能使用口头表达进行思考。

相反，根据2006年的一项研究，由于聋人处理语言的主要方法是通过视觉交流，因此他们更有可能在图像中进行思考。

这些图像可能是物体的图像和图片。或者，它们可能涉及看到单词符号（例如手语）或看到移动的嘴唇（例如通过唇读）。

未出生的人耳聋

这种视觉上看到的迹象和嘴唇移动的现象也可能与未出生耳聋的人的听觉想法（单词）交织在一起。

在这种情况下，除了其他因素外，以前听别人的想法也会受到他们学习多少语言以及他们的母语是什么的影响。

大脑中还有其他独特的事情吗？

关于聋哑人大脑中与语言有关的中枢还会发生什么的研究很多。

受耳聋影响的两个主要大脑区域是颞叶和左半球。

颞叶包含Wernicke区域，该区域在处理声音以及书面和口头语言中发挥作用。

左半球包含Broca的区域，该区域在将思想转换为语音时发挥作用。

某人出生时充耳不闻，无法听语音或语言会影响大脑的这些区域。

但是，这并不意味着Wernicke区域或Broca区域不会在聋哑人中活动。取而代之的是，2008年的一项研究发现，这些区域已被证明可以激活手语而不是语音。

证据表明，大脑对聋人手语的感知和产生的反应与对有听觉的人对语音的感知和产生的反应相同。

实际上，2000年进行的一项小型研究测试了聋人和听力参与者大脑的语言和言语相关区域。

他们在聋人和听力参与者之间的大脑中发现了类似的语言激活区域。

神话与事实

关于聋如何影响某人的生活，存在一些常见的误解。

这里有一些关于耳聋的神话和事实，希望可以帮助消除一些误解。

误解：所有听力损失都是一样的

事实： 听力损失的范围从非常轻微到非常严重。大多数出生的聋人从出生那一刻起通常就会遭受严重的听力损失。

这种类型的听力损失是先天性的，与儿童时期可能发生的听力损失不同。

误解：助听器可以恢复聋人的听力

事实： 助听器通常是用于轻度至中度听力损失的干预措施。

如果某人天生严重失聪，那么耳蜗植入可能是更合适的医学干预措施，可以帮助恢复听力。

误解：只有老年人可以聋

事实： 听力损失是影响我们年龄的常见疾病，但大约有0.2％至0.3％的儿童出生时听力水平有所不同，包括耳聋。

神话：手语是普遍的

事实： 所有聋人都没有一种通用的手语。

美国手语（ASL）是聋哑人使用的语言，它与其他国家（例如英国或日本）使用的手语不同。

误解：所有聋哑人都能读嘴唇

事实： 并非每个聋人都将唇读作为一种有效的沟通方式。实际上，有许多因素会影响唇读的难度，例如说话的人或说的语言。

误区五：聋哑不会影响其他感官

事实： 大多数聋子出生的人都有以其他“正常”能力发挥作用的感觉。

但是，2012年的一些研究表明，聋人的大脑听觉皮层通常会处理声音，对视觉和触觉刺激的处理程度更高。

神话：聋哑人不能开车

事实： 聋人当然可以驾驶，并且可以像没有听力障碍的人一样安全有效地驾驶。

对于需要听觉意识的紧急车辆，有些设备可以帮助聋人识别他们的存在。

神话：聋哑人无法说话

事实： 聋哑人不能说话是一种过时的误解。在其他会阻止说话的条件之外，聋人可以说话，但是在没有声音的情况下他们可能无法控制自己的声音。

如何体贴

耳聋的人不是人们不体贴或独占的借口。确保整个社会包容并尊重残疾人是我们整个社会的工作。

以下是一些技巧，可以帮助您成为体贴的人和拥护社区中聋哑人群的倡导者：

• 与聋哑儿童说清楚完整的句子，因为这有助于增强他们的语言能力。 孩子们学习能力强，可以轻松学习新技能。当您与聋哑儿童说话时，使用手语和清晰语音可以帮助您进行语言学习。
• 与聋哑人交谈时，保持直视，说话要缓慢清晰。 如果您是直接与了解唇读的聋人交谈，则保持您的面部和嘴巴清晰可见可以帮助他们理解您的言语。
• 不要仅仅因为某人聋了而使用光顾的语言或行为。 无论是否受到残障影响，每个人都应得到尊重和友善。如果您不愿意在听众中使用令人鼓舞的语言或行为，请不要对聋哑人使用。
• 在涉及聋人家庭成员，朋友或同事的社交场合中要意识到并具有包容性。 在社交场合，一些聋人会发现自己被排斥在外。无论是家庭成员还是朋友，请确保在您的对话中包括他们。同事或陌生人也是如此—包容性可以使一个人感到自在和受到欢迎很长的路要走。
• 必要时使用辅助功能选项，例如隐藏式字幕，甚至翻译器。 必要时，使用可用的辅助功能选项。例如，如果您要雇用聋哑人，那么使用翻译器可以帮助您轻松过渡。在其他情况下的可访问性选项也可以帮助支持包容性。
• 如有疑问，请询问此人的需求。 不要以为您遇到的每个聋人都以相同的方式交流。如有疑问，请问：您希望如何交流，以及如何使您的交流更轻松？

底线

出生时的聋人与出生时听到声音的人语言不同。没有听力的能力，许多聋哑人依靠视线进行交流。

通过视觉学习语言也会影响人们的思维方式。大多数聋人倾向于以代表他们喜欢的沟通方式的图像来思考。

如果您想更多地了解如何成为聋人社区的倡导者，请访问全国聋人协会以获取更多资源。