如何战胜欺凌

内容

• 怎么打 欺负
• 法则 欺负

对抗 欺负 应该在学校本身采取措施来提高学生对 欺负 其后果是使学生能够更好地尊重差异并相互支持。

这 欺负 它可以被描述为一种身体或心理上的侵略行为，一个人不断地对另一个人有意地进行这种攻击，这种情况在学校环境中更为频繁，并且会对孩子的成长产生负面影响。 欺负.

怎么打 欺负

对抗 欺负 必须从学校本身开始，预防和提高认识战略是重要的 欺负 都针对学生和家庭。这些策略可能涉及与心理学家进行演讲，例如，目的是让学生意识到 欺负 及其后果。

此外，重要的是对教学团队进行培训以识别 欺负 并采取措施加以打击。通常在战斗中最有效的是 欺负 它是对话，因此老师与学生之间的关系更紧密，使他们说话更自如。这种对话也很重要，这样教师可以提高学生对 欺负 从而形成更多善解人意的人，他们知道如何处理冲突和尊重差异，这可以减少暴力的发生。 欺负.

学校与父母之间的亲密关系也很重要，这样就可以就学校环境中发生的一切，孩子的表现以及与其他学生的关系向父母进行沟通。父母与学校之间的这种密切关系非常重要，因为通常是 欺负 他们没有对遭受的侵略发表评论，因此，父母可能不知道孩子的情况。知道如何识别 欺负 在学校。

一种提高人们对运动的认识的方法 欺负 在学校及其后果，确定病例 欺负，冲突管理以及与家长和学生的更紧密联系是通过学校心理学家进行的，他能够评估，分析和促进与儿童和青少年有关的思考 欺负。因此，该专业人员变得至关重要，因为他能够更好地识别学生行为的变化，这可能表明 欺负，从而能够在学校内部制定干预和意识策略。

重要的是 欺负 有效地识别和打击在学校中的情况，避免给受害者带来一些麻烦，例如学校成绩下降，恐慌和焦虑发作，入睡困难和饮食失调。知道其他后果 欺负.

法则 欺负

2015年制定了第13,185 / 15号法律，并广为人知。 欺负，因为它促进了建立对抗系统性恐吓的计划，因此 欺负 通知以计划行动以提高认识并与之作斗争 欺负 在学校。

因此，根据法律，应考虑针对个人或团体的任何和所有故意的身体或心理暴力行为，这些行为没有明显的动机，并且会导致恐吓，侵略或屈辱。 欺负.

当实践 欺负 识别并通知后，有可能对该行为负责的人（如果未成年人）受到社会教育措施的处罚，尽管未因其行为被捕或被刑事起诉。 欺负，该人可以被《儿童和青少年法规》定义的机构录取。