诵读困难和注意力缺陷多动症：是谁还是两者兼有？

内容

• 如何判断是否因为无法坐着或其他原因而无法阅读
• 当您患有多动症和阅读障碍时，会是什么样？
• 什么是多动症？
• 成人多动症的模样
• 什么是诵读困难？
• 成人阅读障碍的情况
• 您如何判断阅读问题是否源于多动症或阅读障碍？
• 如果您或您的孩子两者都有，该怎么办
• 尽早介入
• 与阅读干预专家合作
• 考虑您对多动症的所有治疗选择
• 对待两种情况
• 拿起长笛或小提琴
• 前景
• 底线

如何判断是否因为无法坐着或其他原因而无法阅读

老师在10分钟内第三次说：“阅读”。这个孩子拿起书，然后再试一次，但是不久之后她就下班了：烦躁，流浪，分散注意力。

这是由于注意力缺陷多动障碍（ADHD）吗？还是诵读困难？还是两者的令人眼花combination乱的组合？

当您患有多动症和阅读障碍时，会是什么样？

多动症和阅读障碍可以并存。尽管一种疾病不会引起另一种疾病，但患有一种疾病的人通常会同时患有两种疾病。

根据疾病控制与预防中心（CDC）的数据，几乎所有被诊断患有ADHD的儿童也患有学习障碍，例如阅读障碍。

实际上，它们有时的症状可能相似，因此很难弄清是什么原因导致了您所看到的行为。

根据国际诵读困难症协会的说法，注意力缺陷多动症和诵读困难症都可以使人们成为“流离失所的读者”。他们忽略了正在阅读的部分内容。尝试阅读时，他们会感到疲倦，沮丧和分心。他们甚至可能表现出来或拒绝阅读。

尽管注意力缺陷多动症和诵读困难症的人非常聪明，而且常常非常口头，但是这使人们很难理解他们所阅读的内容。

当他们书写时，他们的笔迹可能会凌乱，并且拼写经常会出现问题。所有这些都可能意味着他们努力发挥自己的学术或专业潜力。这有时会导致焦虑，自尊心降低和沮丧。

但是，尽管多动症和阅读障碍的症状重叠，但这两种情况却有所不同。他们的诊断和治疗方式有所不同，因此分别了解每个人很重要。

什么是多动症？

多动症被描述为一种慢性病，使人们很难专注于需要他们组织，密切关注或遵循说明的任务。

患有ADHD的人在某些情况下也可能在某种程度上被视为不适当的体育锻炼。

例如，患有多动症的学生可能会大声回答，摆动并打扰课堂上的其他人。不过，患有ADHD的学生在课堂上并不总是会造成干扰。

多动症可能会导致一些孩子在长期的标准化测试中表现不佳，或者可能无法参加长期项目。

多动症也可以在不同性别范围内出现。

成人多动症的模样

由于多动症是长期病，因此这些症状可以持续到成年。实际上，据估计，多动症儿童中有60％会成为多动症的成年人。

在成年期，症状可能不像儿童那样明显。患有多动症的成年人可能难以集中注意力。他们可能健忘，躁动，疲劳或精神错乱，并且可能难以跟着完成复杂的任务。

什么是诵读困难？

阅读障碍是一种阅读障碍，因人而异。

如果您患有诵读困难症，即使您在日常演讲中使用该单词，当您在书写中看到单词时，也可能难以发音。这可能是因为您的大脑在将声音链接到页面上的字母时遇到了麻烦-这种现象称为音素意识。

您可能也无法识别或解码整个单词。

研究人员正在学习有关大脑如何处理书面语言的更多信息，但是诵读困难的确切原因尚不清楚。众所周知，阅读需要大脑的多个区域协同工作。

在没有阅读障碍的人中，某些大脑区域在阅读时会激活并相互作用。阅读障碍者在阅读时会激活不同的大脑区域并使用不同的神经通路。

成人阅读障碍的情况

像多动症一样，阅读障碍是一个终身问题。患有阅读障碍的成年人可能在学校没有被诊断出来，可能会掩盖工作中的问题，但他们仍可能难以阅读促销和认证所需的表格，手册和测试。

他们可能在计划或短期记忆方面也有困难。

您如何判断阅读问题是否源于多动症或阅读障碍？

根据国际诵读困难症协会的说法，患有诵读困难症的读者有时会误读单词，因此他们可能无法准确阅读。

另一方面，患有ADHD的读者通常不会误读单词。他们可能会失去位置，或者跳过段落或标点符号。

如果您或您的孩子两者都有，该怎么办

尽早介入

如果您的孩子患有ADHD和诵读困难，那么与整个教育团队会面至关重要-教师，行政人员，教育心理学家，顾问，行为专家和阅读专家。

您的孩子有权接受满足其需求的教育。

在美国，这意味着个人教育计划（IEP），特殊测试，教室住宿，辅导，强化阅读指导，行为计划以及其他可能对学校成功产生重大影响的服务。

与阅读干预专家合作

研究表明，如果您使用针对您的解码能力和声音制作方式的干预措施，大脑可以适应，并且您的阅读能力也会得到改善。

考虑您对多动症的所有治疗选择

据说行为疗法，药物治疗和父母培训都是治疗多动症儿童的重要组成部分。

对待两种情况

2017年的一项研究表明，如果您希望两种情况都得到改善，则必须同时进行ADHD和阅读障碍治疗。

有一些人说多动症药物可能通过改善注意力和记忆力而对阅读产生积极影响。

拿起长笛或小提琴

一些研究表明，定期演奏一种乐器可以帮助使受到多动症和阅读障碍的大脑部分同步。

前景

ADHD和阅读障碍都不能治愈，但是两种情况都可以独立治疗。

ADHD可以通过行为疗法和药物治疗，阅读障碍可以使用一系列专注于解码和发音的阅读干预措施来治疗。

底线

许多患有多动症的人也患有阅读障碍。

很难将它们区分开，因为这些症状（分心，沮丧和阅读困难）在很大程度上重叠。

请务必尽早与医生对话，因为确实存在有效的医学，心理和教育治疗方法。在这两种情况下获得帮助，不仅会影响教育效果，而且对儿童和成年人的长期自尊心都有很大的影响。