语言障碍
内容
什么是语言障碍?
语言障碍者很难表达自己的意思,也很难理解别人在说什么。这与听力问题无关。语言障碍,以前称为接受表达语言障碍,在幼儿中很常见。
根据密西西比大学医学中心的研究,它的发生率在3岁以下的人群中占10%至15%。到4岁时,语言能力通常会更稳定,可以更准确地进行测量以确定是否存在缺陷。
与表达有关的症状
语言障碍常在儿童时期首先注意到。您的孩子可能会过度使用“ um”和“ uh”,因为他们无法记住正确的单词。
其他症状包括:
- 与同年龄的其他孩子相比,词汇量减少了
- 形成句子的能力有限
- 使用单词和连接句子来解释或描述某事物的能力受损
- 交谈的能力降低
- 遗漏单词
- 以错误的顺序说出单词
- 在思考答案时重复问题
- 混淆的时态(例如,使用过去时代替现在)
其中一些症状是正常语言发展的一部分。但是,如果其中一些问题持续存在并且没有改善,您的孩子可能会患有语言障碍。
与了解他人有关的症状
这种障碍的一个同样重要的方面是当别人说话时很难理解。按照家庭和学校的指示,这可能会转化为困难。
根据美国家庭医生的说法,如果您的孩子年满18个月且不遵循一步一步的指示,则可能会出现问题。一步一步指示的一个示例可能是“拿起玩具”。
如果您的孩子在30个月后没有以口头或点头或握手的方式回答问题,则可能是语言障碍的迹象。
了解语言障碍
通常,这种疾病的原因是未知的。遗传和营养可能起作用,但是这些解释尚未得到证实。
正常的语言发展涉及到听,看,理解和保留信息的能力。在某些孩子中,这个过程可能会延迟,他们最终会赶上同龄人。
语言开发的延迟可能与以下方面有关:
- 听力问题
- 脑损伤
- 对中枢神经系统(CNS)的损害
有时,语言延迟可能会伴随其他发展问题,例如:
- 听力损失
- 自闭症
- 学习障碍
语言障碍不一定与智力不足有关。专家试图找出导致语言发展不自然的原因。
解决和缓解症状
通常通过父母,老师,言语病理学家和其他卫生专业人员的共同努力来治疗该疾病。
医疗考试
第一步是要去看医生进行全面的身体检查。这将有助于排除或诊断其他情况,例如听力问题或其他感觉障碍。
语言治疗
语言障碍的常见治疗方法是言语和语言治疗。治疗将取决于您孩子的年龄以及病因和程度。例如,您的孩子可能会与语言治疗师一起参加一对一的治疗课程,或参加小组课程。言语治疗师会根据孩子的缺陷诊断和治疗您的孩子。
早期干预通常在成功结果中起重要作用。
家庭护理选择
与孩子在家一起工作会有所帮助。这里有一些提示:
- 向孩子提问时,说话要清晰,缓慢而简洁。
- 当您的孩子做出回应时,请耐心等待。
- 保持气氛放松以减轻焦虑。
- 给出解释或命令后,请您的孩子用自己的语言写成您的说明。
经常与老师接触也很重要。您的孩子可能在课堂上有所保留,并且可能不想参加涉及谈话和分享的活动。事先询问老师有关课堂活动的信息,以帮助您的孩子为即将进行的讨论做好准备。
心理治疗
难以理解和与他人交流可能会令人沮丧,并可能引发行动失误。可能需要咨询来解决情绪或行为问题。
语言障碍的后果
有效的沟通是在工作,学校和社会环境中建立关系的重要组成部分。无法解决的语言障碍可能导致长期后果,包括成年后的抑郁或行为问题。
预防语言障碍
预防语言障碍很困难,特别是因为该障碍的确切原因在很大程度上尚不清楚。但是,可以通过与言语病理学家密切合作来减轻疾病的影响。找辅导员也可以帮助应对疾病可能引起的情绪和心理健康挑战。有关为语言障碍提供帮助的组织的信息,请在此处查看一些资源。